Une sortie mesures dans Fontenay-le-Comte
Vendredi, nos élèves sont sortis dans les rues de Fontenay-le-Comte, mètre ruban et ficelle en main, des trottoirs jusqu’aux bancs de la promenade. L’objectif : prendre conscience de la taille réelle de ce qui nous entoure, apprendre à travailler ensemble et respecter les règles de sécurité d’une sortie en ville.
- Mètre ruban déroulé sur le trottoir : combien mesure une place de stationnement ? En équipe, chacun a son rôle : tenir, lire, noter.
- Pas à pas le long de la ligne bleue : on estime d’abord la longueur avec ses pieds, avant de vérifier au mètre
- Concentration pour mesurer la bordure du trottoir au centimètre près.
- Mesurer avec une ficelle : on la tend le long de la rambarde, puis on la mesure au mètre.
- Combien mesure ce banc ? Le mètre ruban bien tendu, d’un bout à l’autre.
- Le travail d’équipe : chacun son rôle, la ficelle et la pochette à la main.
- Penchés sur le banc, on vérifie la mesure avant de l’écrire.
- On note ses résultats sur la fiche de relevés : un banc fait un très bon bureau !
Les ponts en technologie avec la 5ème C
En technologie, les élèves de 5ème C ont mené des expériences pour comprendre comment un pont tient debout. Avec trois fois rien, des feuilles de papier, une règle et des livres, ils ont testé, observé et tiré leurs conclusions.
- La règle qui plie : posée entre deux piles de livres, une règle devient un pont. Que se passe-t-il quand on écarte les appuis ?
- En binôme, on observe comment la règle se déforme, puis on note ses résultats sur la fiche.
- Les colonnes de papier : chaque feuille est roulée en tube et fermée avec du ruban adhésif. Le travail d’équipe commence !
- Trois colonnes, un premier livre posé bien à plat : le pont tient. Combien de livres pourra-t-il supporter ?
- Un livre de plus, doucement et bien à plat…
- La pile monte, livre après livre, et les mains restent prêtes à rattraper l’ensemble.
- Les colonnes résistent : une belle pile de livres repose sur trois simples feuilles de papier !
- Une autre équipe a serré ses colonnes les unes contre les autres. Est-ce plus solide ?
- Surprise et fierté : les colonnes tiennent toujours !
- Et puis… patatras ! Les colonnes s’écrasent : on a trouvé la limite. Il ne reste plus qu’à compter les livres.
