Des jeunes de 3ème participent à l’aventure entrepreneuriale du dispositif Entreprendre pour apprendre, un programme soutenu par l’Éducation nationale. Cette initiative offre une opportunité unique aux collégiens de créer et gérer leur propre entreprise le temps d’une année scolaire, leur permettant de découvrir le monde de l’entrepreneuriat de manière concrète et immersive.
Les élèves se réunissent chaque semaine pour travailler à leur projet, encadrés par deux professeurs du collège qui leur apportent conseils et soutien. La première étape consiste à organiser l’entreprise : les jeunes doivent définir la structure de leur mini-entreprise, attribuer des rôles à chacun (président, responsable financier, responsable marketing, etc.), et établir un plan d’action.
Ensuite, il s’agit de choisir l’objet à produire en vue d’une commercialisation. Cette décision nécessite des recherches de marché, des études de faisabilité et une bonne dose de créativité. Les élèves ont décidé cette année de fabriquer et commercialiser un bob pour affronter le soleil de l’été prochain. Ce choix implique la conception du produit, la création d’un logo représentatif de leur entreprise, et la réalisation d’un prototype fonctionnel. Ils doivent aussi penser au packaging, à la stratégie de vente et à la fixation des prix.
Une fois ces bases posées, les jeunes entrepreneurs doivent chercher des partenaires. Ils apprennent à rédiger des courriers et à présenter leur projet de manière convaincante pour obtenir des soutiens financiers ou matériels. Ce processus leur permet de développer des compétences en communication et en négociation, essentielles dans le monde des affaires.
Le projet est formateur à plusieurs niveaux. Il s’appuie sur une pédagogie coopérative et participative, permettant aux jeunes non seulement de développer des compétences comportementales telles que le travail en équipe, la prise d’initiative, la gestion du temps et la résolution de problèmes, mais aussi de savoir les formuler et les valoriser. Ils découvrent l’importance de la planification, de la persévérance et de l’innovation.
En outre, cette expérience leur donne un aperçu réaliste du monde entrepreneurial et peut éveiller des vocations. Les élèves acquièrent une compréhension approfondie du fonctionnement d’une entreprise, des défis à relever et des stratégies à adopter pour réussir. Ils vivent une expérience enrichissante qui complète leur parcours scolaire et les prépare aux futures responsabilités professionnelles.
La mini-entreprise des élèves de 3ème, en fabriquant et commercialisant des bobs, met en pratique des concepts économiques, marketing et gestionnaires, tout en cultivant des valeurs de collaboration et de créativité. Cette aventure entrepreneuriale, inscrite dans le cadre du programme Entreprendre pour apprendre, est une illustration parfaite de l’éducation par l’action, où les élèves apprennent en faisant, tout en s’amusant et en se sentant valorisés dans leurs initiatives.
